I'm back baby!

Un petit mot rapide pour te dire que je suis, depuis environ 15min, de retour sur le net de manière continue!

 

HIP HIP HIP!

 

(HOURA!!!)

 

 

Alors, il s'est passé plein de choses. J'ai eu mon affectation. J'ai eu ma rentrée à l'IUFM. Et je prépare ma pré-rentrée pour mardi puis ma rentrée pour jeudi.

 

Comme j'ai pas trop le temps de m'attarder car j'ai environ 3 semaines de net de retard (et encore...), je te la fais version rapide:

 

J'ai obtenu un poste à la Nouvelle Ville. Nous sommes deux à avoir eu la Nouvelle Ville. Deux agrégés!

Comme quoi, ça aide quand même.

Et puis je crois que je suis déjà repérée par l'inspectrice aussi. (On doit être 4 ou 5 d'agrégés dans l'académie).

 

J'ai un poste en collège. Dans un collège tout près de la Vieille Nouvelle Ville (bref, le quartier ancien et joli de la Nouvelle Ville). Puisque c'est dans un quartier chic et blindé de maisons, le collège est tout petit et a normalement un public "privilégié".

(J'ai juste dit qu'il était privilégié hein, pas que ce seront des anges!)

 

J'ai téléphoné pour en savoir plus. J'ai deux classes de 4ème et un tuteur déjà bien attitré. J'ai cours le lundi matin, le mercredi matin et le jeudi après-midi. Vu comme c'est fait, ça sera deux heures à chaque fois.

Bah oui, que 6h mais faut dire que les mardis et vendredis je serai à l'IUFM!

Rendez-vous mardi matin pour en savoir plus.

 

Le collège est à 15-20min de chez moi en bus (la même ligne!) et en gros une petite demi-heure aux heures de pointe. De toute façon, je crois qu'en voiture, c'est pas la peine car vu le quartier, y'a pas de place pour se garer. Le collège est tellement sur une surface limitée que le peu d'espace de libre est réservée à la cour de recré.

 

 

Jeudi et vendredi, j'étais à l'IUFM.

Je crois que tu n'as pas fini d'en entendre parler...

Déjà des trucs incohérents. Genre, on me demande de faire le mémoire alors que les agrégés, dans la majorité des académies, n'ont pas à le faire... Et qu'il n'entrera pas en compte dans mon évaluation finale qui décidera de ma titularisation...

Bref... ça me saoule déjà un peu mais en même temps je m'attendais à pire.

 

Et au moins nos formatrices enseignent encore. Dans le lycée juste à côté de mon collège, là où l'autre agrégé a été affecté.

 

 

Je suis très soulagée d'être de retour car je vais enfin pouvoir préparer des cours décemment!

Enfin, préparer des cours tout court!

 

 

Bon, allez je file, j'ai plein de trucs à voir sur le Wild Wide Web!

Affects et affectations

 

Toutes les questions que je me pose dépendent aussi de l'établissement où je vais enseigner. A l'heure actuelle, je ne sais pas si je serai en collège ou en lycée. Je ne sais même pas si je serai bien affectée dans mon nouveau département.

 

Mais peut-être faudrait-il que je t'explique rapidement comment ça marche.

Attention, faut s'accrocher un peu, ça peut être un peu compliqué!

 

 

Pour être prof, on passe un concours national. Bon, cette partie-là, tu connais bien maintenant.

 

Quand tu as les résultats des écrits et que tu es admissible, tu dois faire des voeux d'affectations sur Internet. A ce stade, tu ne choisis qu'une académie. Enfin, plus précisément, tu classes 6 académies par ordre de préférence. Ce ne sont que des voeux mais c'est pas comme dans Aladin: ils ne se réalisent pas forcément.

C'est le "mouvement inter-académique".

 

L'inter.

 

A la mi-juillet tu apprends avec joie que tu es reçu au concours et des messieurs-dames travaillent dur pour essayer de caser tout le monde dans l'académie qu'il a choisi.

Pour faire ces choix, ils ont des barèmes d'entrée dans les académies. Selon ta situation, tu as un certain nombre de points et selon ton nombre de points tu peux aller dans des académies plus ou moins chères (autrement dit les plus ou moins demandées).

 

Exemple de points:

Si tu as préparé ton concours à l'IUFM, tu as 40pts si tu demandes l'académie où tu as passé le concours.

Si tu travailles comme pion, tu as 100pts pour l'académie où tu travailles.

Si tu as des enfants, tu as 50pts je crois par enfant.

Si tu es handicapé, tu as 100pts.

En plus, tout le monde reçoit des points du classement au concours. Ces points de classement vont de 4 à 40 par tranche de 10%. Ce qui fait que personne ne peut être à zéro. Le zéro en fait c'est 4pts, si tu es célibataire, as préparé le concours avec le CNED et que tu as fini dans les derniers 10%... Généralement, tu finis à Reims ou Amiens.

 

Moi, j'avais 68 points.

40 points pour mon agrégation et 28 points de mon classement au concours.

Pas de rapprochement de conjoint qui rapporte pourtant un beau paquet car Mister T. n'est encore ni salarié, ni inscrit au Pôle Emploi et donc on considère qu'il a qu'à me suivre! Si le conjoint est étudiant, ça ne compte pas non plus. Ce que je trouve proprement scandaleux car toutes les formations n'existent pas partout en France et pas toujours dans les mêmes conditions. Et si tu es en doctorat? T'as quand même choisi un directeur de thèse exprès non? Mais bon, en même temps, tout le monde dirait qu'il est avec quelqu'un si c'était facile!

 

Monacadémie coûtait cette année une petite vingtaine de points je crois.

Du coup, fin juillet, j'ai eu confirmation: je reste bien dans Monacadémie.

 

 

L'intra.

 

A partir de là, on passe au "mouvement intra-académique". Et c'est différent dans toutes les académies. Même le système des points changent parfois.

 

Dans Monacadémie, c'est pas terrible. On ne fait les voeux qu'à partir du 17 août, jusqu'au 23. Certains ont déjà fait leurs voeux dans d'autres acas depuis belle lurette. Alors on attend. Enfin la consolation, c'est que même s'ils ont fait leurs voeux le 6 août les autres, ils ont aussi leur affectation finale super tard.

 

Dans Monacadémie, on ne fait que classer des zones d'affectations par ordre de préférence. Ces zones sont celles qui correspondent aux professeurs remplaçants (je précise pour l'honneur de ces remplaçants - et aussi car je peux très bien en devenir une - que ce sont des profs titulaires comme les autres, qu'ils ont passé le même concours mais qu'ils avaient simplement moins de points que les autres au moment des affectations intra-académiques; je précise car même chez les profs il y en a qui croient que les remplaçants n'ont pas passé le concours!). Bref, ces zones font, en gros, la moitié d'un département. Il y a environ 3 zones par département qui se chevauchent les unes les autres. C'est grand. Surtout quand on n'est pas sûr d'avoir la zone qu'on demande en premier et qu'on peut avoir la zone, certes d'à côté, mais qui obligerait quand même à faire 2h de route aller-retour pour aller bosser...

 

Dans certaines académies, ils choisissent un département et 3 établissements. Ils savent même quels établissements accueillent des stagiaires alors que nous, on n'en sait rien.

 

Evidemment, dans tous les cas, ça ne reste que des voeux. Des espoirs. Des "je voudrais bien". Mais la réalité peut être bien différente.

 

 

D'ailleurs, la semaine dernière, j'ai fait un cauchemar. J'ai rêvé qu'on m'affectait au plus loin de Monacadémie. C'était horrible.

 

Il se trouve qu'avec notre déménagement, on a quitté une ville relativement centrale à Monacadémie pour aller dans une ville plus périphérique. Je sais de source sûre que l'année dernière, il y avait au moins deux stagiaires en anglais à la Nouvelle Ville mais je me demande combien d'autres stagiaires vont demander la Nouvelle Ville aussi et aussi si les établissements qui en accueillaient l'année dernière auront encore besoin du même nombre de stagiaires... De plus, je pense qu'il y aura au moins un autre agrégé qui demandera aussi la Nouvelle Ville dans Monacadémie.

 

Les 24, 25 et 26 août se tiennent les réunions d'affectations. Le 26 au soir, on devrait savoir où on atterrit. Je saurai enfin si j'ai un collège ou un lycée. Si je suis à la Nouvelle Ville, à l'Ancienne Ville ou plus loin encore. Si je suis dans un établissement sensible ou tranquille. Si je travaille avec New Live, New Spring ou Project.

Le tout pour être prête pour la pré-rentrée le mardi 1er septembre et pour la rentrée le mercredi 2. Autrement dit une toute petite semaine plus tard.

 

 

L'agreg et les affectations.

 

Contrairement à la pensée populaire (et ce même dans le milieu du CAPES), l'agrégé n'est pas tant privilégié que ça pendant les mutations. Enfin, en tous cas, pas au départ. Si tu passes ton concours dans un IUFM, tu auras le même nombre de points que moi si tu restes dans ton académie. Après, plus tard, quand les points IUFM ne seront plus valables, ceux de la l'agrégation le seront encore. Mais ce n'est pas vraiment un plus la première et la deuxième année.

 

Contrairement à une autre pensée populaire, l'agrégé n'a pas forcément un lycée. En tous cas, pas l'année de stage. Plus tard, dans certaines académies, l'agrégé a quelques points de plus pour une demande de poste en lycée. Mais un certifié (c'est comme ça qu'on appelle ceux qui ont le CAPES une fois qu'ils l'ont) qui a plus de points pour des raisons familiales par exemple passera quand même devant l'agrégé.

 

Enfin, je suis quand même bien contente de l'avoir l'agreg hein! Je me plains pas de ce traitement d'égalité. Je trouve ça normal.

 

 

 

Syndicat or not syndicat?

 

Je vais terminer ces explications sur le rôle des syndicats.

 

Il est de notoriété publique que l'Education Nationale est pleine de syndiqués.

Et bien figure-toi que ce n'est pas vraiment qu'une question de conviction politique...

 

Face aux mutations (et là je parle des grandes mutations, celles auxquelles je vais devoir passer l'année prochaine et celles qui risquent nettement plus de m'envoyer à Créteil, Versailles ou Lille), les profs sont quand même un peu perdus. Faut pas croire, c'est pas évident. Entre les points auxquels on pense avoir droit mais en fait non, et ceux auxquels on n'a pas pensé, les pièces justificatives très précises à fournir, le mouvement inter et intra à nouveau, c'est un beau boxon.

D'ailleurs peut-être que tu trouves cette note déjà assez compliquée alors que pourtant, c'est presque limpide pour l'année de stage.

Bref, face à ce joyeux bordel, on a besoin d'aide. Et c'est pas le rectorat qui peut aider tout le monde. D'une part parce qu'ils n'ont pas que ça à faire et d'autre part parce qu'ils ne connaissent même pas toujours toutes les ficelles!

 

Enter the syndicats!

 

Les syndicats eux sont drôlement au courant et en plus ils sont présents lors des réunions d'affectations. Alors si t'es chez eux, bah ils défendent ton cas face à un autre qui a le même nombre de points mais qui n'est pas chez eux. Ils ont une petite fiche où tu as expliqué ta situation et du coup ils jouent plus facilement la carte du personnel plutôt que du nom anonyme qui défile.

Petit bonus, généralement ils te préviennent aussi avec un peu d'avance du résultat de ton affectation. Genre 12h avant. (12h c'est ENORME dans ces moments-là).

 

Quand tu viens de passer ton concours, forcément, y'a peu de chance que tu sois syndiqué. Mais ils ont prévu le coup: tu peux quand même remplir une fiche pour qu'ils te défendent. Pas besoin d'adhérer.

(Les enfants de syndicalistes - Mister T. included - savent que les syndicats aident tous les travailleurs; moi fille de patron de PME et d'infirmière libérale, forcément, je le savais pas).

 

Alors j'ai rempli la fiche.

J'ai hésité car je trouvais que ça faisait très opportuniste. Et puis j'ai réfléchi que d'autres ne penseraient peut-être pas comme moi, n'auraient pas autant de scrupules et obtiendront un meilleur poste, tout ça parce que ce sont de gros salauds. Alors j'ai décidé de faire valoir notre nouveau déménagement pour que conjoint trouve travail. C'est pas une raison officielle reconnue par l'Education Nationale, mais au moins quelqu'un le sait et pourra peut-être attendrir le coeur du mammouth et m'éviter un possible nouveau déménagement. (Il y a peu de chance, mais dans l'absolu, tout est possible, d'où mon cauchemar).

 

Bon, là, je m'engage pas bien loin. C'est juste une fiche. Certes, ils ont mon adresse alors je vais peut-être recevoir des tracts mais c'est même pas sûr.

 

Par contre, pour le grand mouvement des mutations pour la rentrée 2010, là, la question va se reposer.

C'est une de mes grandes questions. Le syndicalisme n'est absolument pas dans ma culture familiale. Et me syndiquer sans conviction politique derrière, je trouve ça horriblement hypocrite et opportuniste. Mais encore une fois, d'autres n'ont pas tant de scrupules... Est-ce que par droiture, je vais accepter de prendre le risque de me retrouver dans le 9-3 loin de tout ce que je connais? Est-ce que par souci d'intégrité, je vais accepter que d'autres obtiennent un poste fixe pendant que je finis TZR (Titulaire de Zone de Remplacement, remplaçant quoi)?

Même mon toubib, qui a ses deux filles profs, m'a dit qu'il fallait que je me syndique à tout prix pour les mutations.

 

Bref, il va falloir que j'interroge sérieusement ma conscience.

 

 

Tout ça pour te dire qu'il y a encore beaucoup de questions, d'appréhensions et d'inconnu. Les affectations, c'est une grande loterie en fait. On te fait croire que c'est juste et équitable. En réalité, tu vois que ton morceau à toi et t'es bien obligé de croire qu'ils font ça bien.

 

Résultats mercredi 26!

 

Quick Update

On dirait que Free a pris en compte mon inscription...

 

Je dis on dirait.

 

Car la nana du téléphone me soutenait que ça ne pourrait être pris en compte avant début septembre (car les autres ayant quitté le logement début août, ils ne peuvent pas faire les travaux avant le mois suivant, soi-disant). Grrr.

Heureusement que je sais que c'est pareil ailleurs sinon, je m'inscrirais ailleurs!

 

Pourtant, ça a marché sur Internet. Alors qu'elle disait que ça marcherait pas...

Bref...

 

A suivre.

Je redoute quand même un peu un truc: on dirait que l'inscription se fait comme s'ils devaient m'envoyer la Freebox alors qu'ils ne devraient pas puisqu'on a gardé l'ancienne exprès...

 

 

Sinon, j'ai la date de ma rentrée à l'IUFM, qui dure pendant DEUX jours (pour du bla bla en plus, faut pas croire qu'ils vont nous dire comment faire nos cours) à la Méga Ville de l'Académie alors que je pensais être à l'Ancienne Ville seulement. Résultat, comme il faut y être à 8h30, je vais peut-être devoir prendre une chambre d'hôtel pour les deux jours! Sinon, c'est départ de chez moi à 6h45 pour éviter les bouchons et être bien à l'heure...

Hallucinant!

En plus, je n'ai mon affectation que mercredi 26 au soir. Et la rentrée IUFM, c'est les deux jours suivants. S'il fallait que je déménage à ce moment-là, comme certains (et comme ça peut toujours m'arriver), j'aurais même pas le temps puisque la rentrée est le lundi suivant!

Enfin, si, un weekend pour déménager quand même, mais du coup, pas question de préparer des cours en avance.

Et de toute façon, j'aurai pas Internet pour le faire.

 

Question:

Comment j'arrivais à vivre sans le net avant?

Je ne comprends pas comment travailler sans...

 

Je vais peut-être aller au CDDP (Centre Départemental de Documentation Pédagogique, la bibliothèque des profs quoi), mais ça sert à rien tant que je connais pas mes classes et je les aurais pas avant mercredi soir au mieux, jeudi midi au pire et je serai à la Méga Ville pendant deux jours. Le CDDP est fermé le weekend. Le lundi suivant, je suis au lycée/collège...

 

Gloups!

 

 

Bon, je redisparais dans les ombres du monde sans Internet et je te bipe quand j'ai du nouveau (et que j'ai une connexion pour t'écrire).

 

A +

Question Time

Un autre inconvénient à ma non-connexion à Internet (et plus ça va et plus je pense que je n'aurai pas de connexion avant la rentrée), c'est que je me sens particulièrement isolée pour faire face à ma première rentrée.

 

Car mine de rien, je me pose pas mal de questions. Et j'imaginais trouver quelques réponses sur Internet.

 

 

Exemples de questions:

 

- quelles sont les "règles" que je vais exiger dans ma classe?

- quelle sera l'échelle de mes sanctions?

- est-ce que je leur fais remplir des fiches de présentation? (sans l'emploi des parents pour ne pas heurter la sensibilité des plus pauvres mais avec un espace "hobbies" pour qu'ils me disent ce qu'ils aiment pour que j'essaie de faire des cours en fonction et qu'ils m'expliquent peut-être en anglais pour que je me rende compte de leur niveau)

- est-ce que je fais mon tout premier cours déjà en anglais? explication des règles en anglais, ça leur ferait une excuse pour dire qu'ils ne savaient pas car ils n'auront pas tout compris...

- je veux leur expliquer mon système de notation dès la rentrée; mais c'est quoi mon système de notation? surtout pour l'oral?

- qu'est-ce que j'exige niveau tenue du cahier?

- est-ce que je demande une feuille pliée avec leur nom dessus sur leur table? feuille qu'ils oublieront/perdront dès la deuxième semaine?

 

Mais dans l'ensemble c'est la notation et les sanctions qui me posent le plus de problèmes.

 

Dans l'idéal, j'aimerais mettre en place un système de notation double. En tous cas pour l'écrit.

J'aimerai noter ce que vaut le devoir en fonction du niveau attendu dans cette classe. Puis une note en fonction des progrès de l'élève. Oui mais, est-ce que je vais pouvoir noter ces progrès facilement?

Autre possibilité. Je pourrais donner une note traditionnelle. Mais en revanche faire un commentaire assez détaillé du devoir. Avec une rubrique "les plus" pour encourager et "les moins" pour que l'élève identifie ce qu'il doit travailler.

Oui, comme ça, ça en jette MAIS (évidemment qu'il y a un mais), j'entends déjà les déjà-profs qui me diront "quand tu verras le temps que tu passes sur les corrections de copies avec une seule et simple note, tu vas vite déchanter avec tes commentaires détaillés"...

Et c'est quand même un problème de commencer à faire quelque chose pendant les 2-3 premiers devoirs, de promettre un type de fonctionnement le jour de la rentrée et ensuite, de se lasser et de ne plus le faire. Les élèves, ils vont penser quoi? Quel exemple je donne en plus?

 

Pour la notation de l'oral, ça va être chaud ça aussi.

Quand j'étais au lycée, je me souviens que ma prof d'anglais nous donnait une note d'oral par trimestre. La note tombait, comme si elle tombait du ciel. On ne connaissait pas les critères de notation. Du coup, elle paraissait complètement arbitraire et on ne savait pas comment l'améliorer. Avec le recul, je crois qu'elle sanctionnait un peu ma paresse. Car je parlais bien anglais et souvent mais j'avais jamais d'excellentes notes pour autant. Mais j'aurais aimé qu'elle me l'explique.

En plus, il faut voir que noter l'oral de 30/35 élèves (effectifs des classes de lycée), c'est pas très simple!

Dans l'absolu, ce serait bien qu'ils aient au moins deux notes d'oral par trimestre... Pas facile à noter l'oral si souvent quand certains élèves ouvrent la bouche que 2 fois par an!

Bref, Internet m'aurait sans doute permis de trouver des exemples de grille de notation pour l'oral. Je sais pas encore si j'aurai le temps de chercher.

 

 

Pour les sanctions, ça dépend beaucoup aussi du public que j'aurai en face. Collège ou lycée?

 

Les petites croix pour oubli de matériel au lycée, ça fait doucement rigoler. D'ailleurs, Mlle R. nous faisait sacrément rire avec ses petites croix en seconde!

Mais alors faut faire quoi quand un lycéen arrive systématiquement sans cahier/feuille? Rien? C'est son problème? Vraiment? C'est un peu celui du prof aussi, non?

 

Il y a les punitions. Mais pas le droit de donner des lignes. C'est le plus pénible les lignes; là, ça les enquiquine bien. Mais c'est vraiment pas constructif! Il y a bien la bonne vieille rédaction sur "le pourquoi c'est pas bien ce que t'as fait"... Ou comment enseigner l'hypocrisie...

 

Quand un collégien bavarde trop, fout le bazar, tu peux le coller. Une fois sur deux, ça tombe sur un sur qui ça marche la colle. Quand c'est un lycéen, il s'en fout un peu de la colle, non? Pour peu qu'en plus les colles ne soient pas le mercredi après-midi par exemple, ou n'importe quel moment où ça contrarie vraiment leurs habitudes, elles ne servent à rien!

 

La colle, c'est sensé être la sanction ultime, non? Alors quand elle marche pas?

 

En plus à chaque colle, c'est mieux de leur prévoir du travail à faire... Et donc de la correction derrière... Je suis pas pour un travail qui sert à rien. Si je leur donne du travail, faut qu'il puisse en tirer quelque chose. Mais donc, punition pour l'élève et punition pour le prof!

 

 

Evidemment y'a la possibilité de virer l'élève de ton cours. Mais d'une, faut pas le faire trop souvent sinon tu te ridiculises et les élèves s'amusent à voir combien tu peux en sortir dans l'heure. Et de deux, encore une fois, c'est un échec. Le gamin est sensé être là pour apprendre avec toi, pas pour se balader dans les couloirs pour se faire mousser par ses copains.

Parce que faut se rappeler que pour certains, la punition, c'est un mode de vie. Ils en sont même fiers!

 

 

 

Alors tu me diras peut-être que mes cours seront tellement intéressants et bien faits qu'ils seront tous attentifs et captivés. Que les problèmes de discipline n'apparaissent que lorsque le cours ne tient pas vraiment la route.

C'est sans doute vrai. Mais n'empêche, je n'ai aucun moyen de savoir si mes cours les intéresseront: j'ai jamais enseigné. Et surtout, il faut que je sache quelle ligne de conduite je dois adopter si ce genre de problèmes apparaît car c'est le genre de situation où il ne faut pas hésiter. Si tu hésites, ils sentent que tu n'es pas sûr de toi et ça empire le problème.

 

J'aimerais être prête quoi. Parce qu'un an de cours avec des gamins qui foutent systématiquement le bronx, c'est pas gérable.

Je sais bien que cette première année ne sera pas parfaite, mais j'aimerais quand même savoir où je mets les pieds.

 

 

Voilà beaucoup de questions et encore une petite quinzaine pour en trouver les réponses.

 

Delirium Tremens Internetum

Chuis en manque grave.

 

En manque d'Internet grave.

 

Mais ça risque de durer encore un peu.

 

 

En fait, j'ai réalisé que je peux tout à fait continuer à communiquer avec toi. Juste, il faut que je prévois mes articles à l'avance, que je programme leur publication et surtout que je me résolve à ne pas pouvoir lire tes commentaires dans la journée de leur parution.

 

(Du coup, si tu as besoin de te montrer insultant dans tes coms, tu peux car je ne les verrai pas avant plusieurs jours. Fais-toi plèz! Ou pas.)

 

Bref, là, je suis dans mon nouveau chez moi. Dans la Nouvelle Ville. Enfin dans la commune à côté de la Nouvelle Ville.

 

 

Le déménagement a été une réussite finalement. Même à deux. Enfin, on a chargé le camion le mardi à 2. Tous les gros gros trucs et beaucoup de cartons... Puis on l'a déchargé à 5 (Merci la belle famille!). Et puis on a du refaire un voyage le mercredi à 2. Là, j'avoue j'étais bien crevée.

Le Guronsan que j'ai pas pris pendant les oraux parce qu'il me stressait trop m'a bien secouru!

Et pareil pour le nettoyage de l'ancien appart.

Mais finalement, on a réussi. Malgré mon état de fatigue avancé (une agreg dans les pattes, ça fatigue pas mal mine de rien).

 

 

On a vraiment un chouette appart. Et puis on profite du PLEIN SUD à donf.

("coms", "plèz", "donf": j'essaie de me mettre au "parler djeuns" mais mon intuition me dit que j'ai déjà un train de retard!)

 

On déjeune sur notre balcon. On mange à midi sur notre balcon. Et on mange le soir sur notre balcon.

Comme dit Mister T., on a déjà passé plus de temps sur ce balcon-là que, en 4 ans, sur celui de l'ancien appart qui était plein nord, qui donnait sur la chambre et qui ne voyait - littéralement, car le mur de l'immeuble le cachait même le 21 juin - jamais le soleil.

 

 

Je kiffe les vacances. Là, ça fait une semaine à peu près que j'ai nettement, mais NETTEMENT, moins d'obligations. Genre tous les aménagements à faire me prennent vraiment pas beaucoup de temps par rapport à l'agreg. Du gâteau. Des vacances. Du bon temps. De la lecture, des jeux, de la farniente. Sans Internet, je passe aussi nettement moins de temps à traîner sur le web à rien faire. Bref, je me repose et je me détends. Ah que ça fait du bien!

 

 

Par contre, les explorations de la Nouvelle Ville sont limitées car 1) on sait pas trop où aller et comme on n'a pas Internet (et donc pas Mappy ou le site de l'Office du Tourisme), on ne sait pas trop où chercher et 2) la Nouvelle Ville est blindée de touristes (de toute nationalité) et les abords du Lac ressemblent étrangement à la Côte d'Azur. Et j'aime pas trop la Côte d'Azur. Surtout en plein mois d'août.

 

On a aussi du mal à trouver où acheter à manger. Dans la Nouvelle Ville, d'après les calculs économes de Mister T. (économe j'ai dit! pas radin!), dans la même chaîne de supermarchés, c'est 5% plus cher que dans l'Ancienne Ville. Ce 5% est possible dans le magasin le moins cher du coin, ailleurs, ça monte encore plus.

 

 

Mais on a quand même le calendrier de La Poste du département et aussi l'annuaire. Grâce à ça, on a pu trouver certains magasins nécessaires à notre emménagement. Genre Gifi-des-Idées-de-Génie qui, comme chacun sait, est LE magasin incontournable pas cher pour trouver des petites astuces déco et rangement rapidement. Enfin, en tous cas, incontournable pour moi. J'y vais toujours pour y acheter des trucs de mauvaises qualités qui pourront faire l'affaire jusqu'à ce que les frais de l'emménagement se tassent et qu'on puisse acheter des trucs de meilleure qualité.

 

Car on a du acheter une cuisinière électrique qui n'était pas prévue dans le budget à la base.

Ma soeur m'avait pourtant gentiment prêté sa gazinière presque neuve. Mais après quelques problèmes de branchement (on a même du faire venir un réparateur; sans Internet, j'ai du aller demander une photocopie des pages jaunes - enfin, juste les pages concernées hein! - à la Mairie (je précise que c'était avant qu'on ait le fameux annuaire prêté tout aussi gentiment par les parents de Mister T.) pour pouvoir trouver son numéro), on avait toujours des odeurs de gaz super inquiétantes. Et puis il m'en faut peu pour m'inquiéter.

Bref, du coup, on a préféré acheter une cuisinière électrique. Pas envie que tout explose.

Elle marche très bien.

 

 

Tout ça aurait sans doute été plus facile avec Internet. Et le sevrage est assez difficile, il faut l'admettre.

 

Quand j'allume l'ordinateur, déjà, je me demande pourquoi je le fais. Parce que, qu'est-ce qu'il y a à faire sur un ordi sans internet?

Bon, en fait, je l'allume pour jouer un moment à Anno 1404.

(Enfin, un moment se transforme souvent en 2h, mais c'est un autre débat).

 

Mais n'empêche, même si j'allume l'ordi pour jouer, j'ai parfois le réflexe malencontreux de cliquer sur Firefox pour lancer le net...

Evidemment, page blanche.

 

Alors je saute sur la moindre occasion pour aller sur Internet depuis chez les autres. Et d'ailleurs, même si j'écris ce message dimanche matin, je ne pourrai le publier que depuis chez ma grand-mère mardi soir voire mercredi matin...

 

Et chaque visite chez un connecté est aussi l'occasion de vérifier si Free veut bien nous réinscrire.

 

Car voilà, tout est là en fait... Free ne veut pas nous réinscrire. Ils attendent que les précédents locataires débarrassent le plancher. Sauf que les précédents locataires, je les ai appelés la semaine dernière, ils ont fait ce qu'il fallait. Alors je sais pas trop ce qu'attend Free. Sans doute que le service machin prévienne le service untel qui a son tour pourra prévenir le service bidule.

Toujours est-il qu'hier, j'ai reçu un coup de fil de la propriétaire de notre ancien logement qui me disaient que les nouveaux locataires de l'ancien logement se demandent pourquoi ils ne peuvent pas s'inscrire à Internet et s'inquiètent qu'on ait oublié de faire le changement.

Alors on est encore abonné. On paie je suppose. Mais on n'a plus Internet ni dans l'Ancienne Ville, ni dans la Nouvelle. On empêche les suivants de s'inscrire comme on nous empêche de nous inscrire.

 

Mais il est dimanche. J'ose espérer que mardi soir, quand j'aurai accès à Internet, je pourrai constater que la réinscription sera enfin possible. Sinon, je rappelle encore Free. Je tomberai encore sur l'autre abruti qui articule pas et que je fais donc répéter et qui souffle d'exaspération avant de me crier dans les oreilles sa réponse (toujours sans articuler). Je le kiffe grave ce gars. Ils doivent pas être nombreux au service "déménagement" de Free pour que je tombe toujours sur lui...

 

 

Voilà, t'en sais pas mal là, mine de rien, de nos 15 derniers jours.

 

 

Je voudrais terminer en te montrant ce que ça fait, quand, lorsque que l'on (re)monte une armoire, on essaie de la soulever pour la mettre debout et qu'elle tombe un pied, nu.

 

Bah ça fait aïe quoi...

 

Trois petits points

...

 

 

Zzaz et Mister T. déménagent demain.

 

Ils quittent la civilisation et partent habiter un deux pièces sans internet pour l'instant. Cette situation va probablement durer quelques semaines.

Mary, je n'ai pas oublié ma promesse. Champagne annoncé, champagne versé! J'espère juste que t'as pas trop soif.

 

 

C'est tout. Pour le moment.

 

 

(Et quand on reviendra cette daube de Secret Story sera, je l'espère, terminée!)